دسته‌ها
آخرین اخبار

معاون وزیر آموزش و پرورش: مدارس را نمی‌فروشیم حتی اگر کسر بودجه شدید داشته باشیم

علی الهیار ترکمن درباره ثبت تقاضای تغییر کاربری ۱.۵ میلیون مترمربع از مدارس دولتی آن هم در شرایط نیاز شدید کشور به فضای آموزشی اظهار کرد: مدرسه‌فروشی اصلاً در برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد ما اگر در شدیدترین وضعیت کسری بودجه هم باشیم و نتوانیم مطالبات را پرداخت کنیم به تنها چیزی که فکر نمی‌کنیم فروش املاک است حالا این املاک می‌تواند شامل مدارس و سایر فضاهای در اختیار آموزش و پرورش باشد.

وی افزود: هم‌اکنون مهمترین تعهد ما، پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان است و دنبال راه‌های قانونی و جایگزین هستیم که دولت می‌تواند در قالب سازوکارهای بودجه سال ۹۹ از آن استفاده کند تا به نوعی جایگزین ماده ۲۱ ضوابط اجرایی قانون بودجه شود.

معاون برنامه ‌یزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت:‌ شاید تعداد بازنشسته‌های دستگاهی کم باشد و بتواند از ظرفیت ماده ۲۱ استفاده کند یا ملک کوچکی داشته باشد و بفروشد تا از آن طریق پاداش پایان خدمت را پرداخت کند.

در شدیدترین وضعیت کسری بودجه هم به سراغ مدرسه‌فروشی نمی‌رویم

الهیار ترکمن ادامه داد:‌ آموزش و پرورش مدرسه را متعلق به جامعه می‌داند و به نمایندگی از جامعه، عهده‌دار مالکیت مدرسه بوده و کارها را انجام می‌دهد، اصلاً مدرسه را در مالکیت ۱۰۰ درصدی خود نمی‌دانیم که به فروش آن فکر کنیم به همین دلیل برای هیچ کدام از تعهدات مالی خود حتی در شدیدترین وضعیت کسری بودجه سراغ مدرسه‌فروشی نمی‌رویم.

مولدسازی املاک در دستور کار است

وی گفت:‌ از سوی دیگر وظیفه عقلی و قانونی برای مولدسازی ظرفیت‌های آموزش و پرورش برعهده داریم، این وزارتخانه جزو دستگاه‌هایی است که از لحاظ دستیابی به فضا و ابنیه جزو ۵ دستگاه نخست کشور است و تعداد املاک و مستغلاتش زیاد است؛ بسیاری از املاک به درستی یا در جای خود استفاده نمی‌شود و ما برای مولدسازی آنها برنامه داریم البته مولدسازی با حفظ شئونات، مالکیت آموزش و پرورش و حقوق دانش‌آموزان مدنظر است و به هر شکل از مولدسازی که در این زمینه وجود دارد، فکر نمی‌کنیم.

معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: بند د تبصره ۹ قانون بودجه به آموزش و پرورش اجازه می‌دهد املاک مازاد و غیرقابل استفاده خود را تغییر کاربری داده و از آن استفاده اقتصادی داشته باشد برای این کار هم ظرفیت‌های زیادی بر روی آن نظارت می‌کنند مثلاً کمیسیون ماده ۵ شهرداری‌ها، شورای عالی شهرسازی و ادارات کل آموزش و پرورش استانها به این موضوع رسیدگی می‌کنند.

ثبت تغییر کاربری ۱.۵ میلیون متر از مدارس دولتی برای تدوین بانک اطلاعاتی

وی افزود: اینکه اعلام شده تقاضای تغییر کاربری ۱.۵ میلیون مترمربع از مدارس دولتی ثبت شده است جزو پیشنهادات اولیه بوده و هیچ‌کدام بالفعل نیست یعنی آموزش و پرورش به دنبال تهیه بانک اطلاعاتی است تا بداند در مناطق مختلف کشور چه تعداد املاک غیرقابل استفاده یا مازاد دارد و این بدان معنا نیست هرآنچه را داخل بانک اطلاعاتی ثبت کردیم برای فروش و اجاره است بلکه متناسب با شرایط خود، برنامه مشخصی طراحی می‌کنیم مثلاً ممکن است در سال ۹۹ بتوانیم دو درصد تقاضاهای ثبت شده را براساس مقتضیات و نیازهای هر منطقه اجرایی کنیم به همین دلیل ما صرفاً یک بانک اطلاعاتی به‌صورت کامل داریم چون باید اطلاعات منسجم داشته باشیم تا بتوانیم برنامه‌ریزی دقیق کنیم.

الهیار ترکمن متذکر شد: در حوزه مولدسازی سرمایه‌ها نیز بسیار با احتیاط مبتنی بر اقتضائات و با رعایت همه جوانب اقدام می‌کنیم.

معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: وزارت دارایی با همراهی سازمان بورس اقدامات خوبی انجام داده و بورس مسکن را راه‌اندازی کرده‌ است، بورس مسکن و مستغلات در قالب سازوکارهای بورسی و نظام‌های مشارکتی می‌تواند بستر خوبی برای استفاده از ساختمان‌ها و املاک دستگاه‌های اجرایی باشد و برای مشارکت و بهینه‌سازی می‌توان از آن استفاده کرد که در دستور کار ما قرار دارد تا اگر خواستیم  وارد این حوزه شویم، چارچوب قانونی و شفافی موجود باشد و بتوانیم مسئولیت پاسخگویی خود را حفظ کنیم.

سه لایه نظارتی تغییر کاربری املاک را بررسی می‌کنند

وی مجدد با تأکید بر اینکه تغییر کاربری ۱.۵ میلیون مترمربع از فضاهای آموزشی فقط برای تدوین بانک اطلاعاتی است و درخواست مکتوبی به جایی ارائه نشده است، متذکر شد: اگر استانها بخواهند این کار انجام را دهند مراحل نظارتی طی می‌شود یعنی سه لایه نظارتی برای اجرای بند د تبصره ۹ قانون بودجه یا همان تغییر کاربری املاک نظارت دارند؛ یک لایه نظارتی در استانداری‌هاست و این پیشنهاد باید از طریق استانداری جهت طرح در کمیسیون ماده ۵ و شورای شهرسازی استان بررسی شود.

کمیسیون ماده ۵ تراکم دانش‌آموز هر استان را در نظر می‌گیرد

الهیار ترکمن ادامه داد:‌ یکی از مواردی که کمیسیون ماده ۵  بررسی می‌کند، تراکم جمعیت و تعداد دانش‌آموز موجود در منطقه و نیاز آموزش و پرورش به فضای آموزشی است یعنی اگر استان تهران یا هر استان دیگری بدون توجه به نیازی که از لحاظ جمعیت دانش‌آموزی دارد به دنبال تغییر کاربری باشد کمیسیون ماده ۵ مانع می‌شود.

معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش افزود: لایه دوم نظارتی مربوط به شورای شهرسازی استان است که باید بگوید ملک از نظر استحکام و جایگذاری، قابلیت این کار را دارد یا خیر و نظر سوم نظر سازمان نوسازی مدارس است و باید در مورد ملک تاییدیه داده و مشخص کند  قابلیت واگذاری و تغییر کاربری دارد یا خیر چون هر مدرسه‌ای را که از مدار فعالیت خارج کنیم فشار آن به مدارس دیگر تحمیل می‌شود و این برای سازمان نوسازی مشکل‌ساز خواهد شد چرا که  نقشه استقرار فضا را این سازمان باید مشخص کند.

وی ادامه  داد: بنابراین خیلی آسان نیست که هر استان به صورت خلق‌الساعه ورود پیدا کرده و مدرسه‌ای را اجاره دهد یا بفروشد.

به هیچ عنوان ملکی را نمی‌فروشیم

معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: با وجود اینکه به استناد بند د تبصره ۹ قانون بودجه اجازه داریم ملکی را بفروشیم اما در داخل آموزش و پرورش سیاست‌گذاری شده است به هیچ وجه ملکی به فروش نمی‌رود البته ممکن است، موقت اجاره داده شود؛ در هر حالت با حفظ مالکیت آموزش و پرورش بند د تبصره ۹ قانون بودجه را اجرا می‌کنیم و فروش برای ما مصداقی ندارد.

برای پرداخت پاداش پایان خدمت مدارس را نمی‌فروشیم

وی در مورد پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشسته‌ها عنوان کرد: وقتی ضوابط اجرایی ماده ۲۱ در دولت تصویب شد با سازمان برنامه و بودجه مکاتبه و اعلام کردیم اجرای ماده ۲۱ در وزارت آموزش و پرورش غیرممکن است چون حدود ۴۸ هزار و ۳۰۰ نفر بازنشسته قطعی در سال ۹۸ داریم که برای پرداخت پاداش و مرخصی ذخیره این تعداد باید ۵ هزار و ۴۰۰ میلیارد تومان هزینه کنیم، مدارس آموزش و پرورش کوچک مقیاس هستند و اگر متوسط قیمت را ۲ میلیون تومان هم بدانیم باید حدود ۳۲ درصد مدارس را بفروشیم تا بتوانیم این پول را تأمین کنیم!

پرداخت پاداش از شهریور

الهیار ترکمن مطرح کرد: به سازمان برنامه و بودجه اعلام کردیم اجرای ماده ۲۱ در آموزش و پرورش امکان‌پذیر نیست و به این موضوع ورود نمی‌کنیم بر همین اساس پیشنهادهای جایگزین را براساس ظرفیت‌های بودجه و امکاناتی که مقدور به سازمان برنامه و بودجه ارائه کردیم.

وی یادآور شد: خوشبختانه اخیراً اعلام اولیه‌ای به ما شد و آقای نوبخت مساعدتی در این زمینه داشت و گفت از شهریور پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش از محل منابع عمومی در دستور کار قرار می‌گیرد به همین دلیل هیچ برنامه‌ای برای اجرای ماده ۲۱ که فروش املاک برای پرداخت پاداش پایان خدمت است، نداریم.

۴۷۲۳۱

منبع خبر: خبر آنلاین

آخرین اخبار ورزشی را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.

دسته‌ها
آخرین اخبار

احتمال زوج و فرد شدن دانش‌آموزان! / ۳سناریوی آموزش وپرورش برای سال تحصیلی آینده

راه اندازی سیستم های آموزش مجازی و ممنوعیت حضور دانش آموزان در مدارس یکی از سیاست های اتخاذ شده در این زمینه بود. این مسئله شرایط  دشواری را برای دانش آموزان و خانواده های آنان در زمینه هایی چون  دسترسی به اینترنت ایجاد کرد اما هر آن چه بود سال تحصیلی ۹۸-۹۹ با همه این فراز و نشیب ها به پایان رسید. گمانه زنی های متفاوتی از سوی مسئولان درباره حضوری یا غیر حضوری بودن مدارس در سال تحصیلی آینده وجود دارد. در حالی که روز گذشته رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کشور اعلام کرد، که با اوضاع کنونی سال تحصیلی آینده غیر حضوری می شود، اما روابط عمومی آموزش و پرورش استان از قطعیت  نداشتن غیرحضوری بودن کلاس ها خبر داد. از سویی دیگر ثبت نام مدارس از چندی پیش شروع شده است و والدین و دانش آموزان سردرگم این موضوع هستند که آیا کلاس ها حضوری برگزار می شود یا غیرحضوری؟
 

حضوری یا غیر حضوری بودن مدارس هنوز قطعی نشده است
مدیر روابط عمومی آموزش و پرورش استان درباره شیوه برگزاری کلاس ها در سال تحصیلی آینده می گوید:« درباره حضوری یا غیرحضوری بودن کلاس ها در سال آینده  نمی توانیم قاطعانه نظری را اعلام کنیم. ما با توجه به قرمز بودن شرایط یا جز آن، سناریوهای مختلفی را برای سال آینده پیش بینی کرده ایم.  در حالت عادی و شرایط سفید، مدارس باز خواهند بود، اما این حالت احتمال ضعیفی دارد. در حالت های دیگر ما باید به این سمت برویم که کل فعالیت مدارس یا به صورت مجازی باشد، یا به صورت زوج و فرد. در شرایط قرمز مدارس به صورت مجازی به فعالیت خود ادامه خواهند داد اما در شرایط زرد به صورت زوج و فرد خواهد بود. یعنی دانش آموز در روزهای هفته، یک روز فعالیت حضوری و یک روز در هفته فعالیت غیر حضوری و مجازی داشته باشد. آن هم به این صورت که عده ای در روزهای زوج و عده ای دیگر در روزهای فرد حضور یابند، تا بتوانیم تراکم حضور دانش آموزان را در مدارس کم کنیم. احتمال این سناریو قوی تر از سناریوهای دیگر است. با وجود این، همه این ها منوط به تصمیم گیری ستاد ملی کروناست و هم اکنون هیچ تصمیم قطعی در این شرایط نمی توان گرفت».

۲۳۲۳

منبع خبر: خبر آنلاین

آخرین اخبار ورزشی را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.

دسته‌ها
آخرین اخبار

یک نیک‌اندیش ایرانی مقیم کانادا ۲۶ مدرسه در کشور ساخت

در تمام این سال‌ها، تلاش‌های مختلفی برای مدرسه‌سازی در کشور رقم خورده است، تلاش‌هایی که خیران مدرسه‌ساز نقش اصلی را در آن ایفا می‌کنند و حالا با همت آنهاست که معادله دو سوم مدارس ناایمن کشور در گذشته‌ای نه چندان دور به یک سوم ‏مدارس ناایمن تبدیل شده است‎.‎

این تلاش همچنان ادامه دارد، شاید در آینده‌ای نه چندان دور تمام دانش‌آموزان این سرزمین در مدارس استاندارد که کوچکترین ‏سهم آنها از عدالت آموزشی است، تحصیل کنند تا دیگر هر چند وقت یکبار نشنویم رویای کودکانه‌ای در آتش سوزی مدرسه‌ای یا ‏آوار شدن بخشی از کلاس فرسوده، نابود شود‎.‎

خیرین دوشادوش دولت

البته با وجود تمام مشکلات اقتصادی حاصل از تحریم‌ها، دولت برای تأمین امنیت جان دانش‌آموزان در مدارس گام‌های خوبی در ‏مسیر حذف مدارس فرسوده برداشته است که در این مسیر خیران هم دوشادوش دولت حرکت کرده‌اند‎.‎

خیرینی‬ که حالا بیش از ۲۰ درصد کلاس‌های درس کشور توسط آنها ساخته می‌شود و جالب اینکه بخشی از آنها در ایران هم ‏ساکن نیستند یعنی کیلومترها دورتر از وطن همچنان به فکر مردم سرزمین مادری هستند و در این میان کمک به آینده ‏دانش‌آموزان ایران را برای فعالیت‌های خیرخواهانه خود انتخاب کرده و در مسیر مدرسه‌سازی گام گذاشته‌اند‎.‎

ایرانیان خارج از کشور هم در مسیر مدرسه‌سازی

جواد موفقیان یکی از معروف‌ترین خیران مدرسه‌ساز اگر چه سال‌هاست در کانادا زندگی می‌کند اما حالا ۱۴ هزار دانش‌آموز ‏کشور در مدارسی که توسط او ساخته شده است، درس می‌خوانند‎.‎

موفقیان ۴ دهه قبل وطن خود را ترک کرد، اما هزینه ساخت ۲۶ مدرسه ابتدایی، راهنمایی و هنرستان را تأمین کرد تا همچنان به فکر هموطنان خود باشد برخی از مدارسی که توسط این خیر ساخته شده است به‌طور خاص برای دانش‌آموزان استثنایی است که دارای معلولیت جسمی و ذهنی هستند‎.‎

موفقیان در بخشی از سخنان خود گفته است: “مادرم به ما می‌آموخت که خوشبختی ما تابعی از خوشبختی دیگران است به اتکاء ‏همین باور دیرینه از آن فرشته می‌دانم که خوشبختی یک جامعه بدون دستیابی به سلامت جامعه و روح و فراگیری علوم مختلف ‏امکان پذیر نیست به همین خاطر برای تربیت تکنسین‌های کشور بر آن شدم تا هنرستان‌هایی ایجاد کنم. ساختن این مدارس برایم ‏افتخار نیست بلکه شرمنده‌ام که چرا نتوانستم بیشتر بسازم‌”.‌

البته در کنار این خیر مدرسه ساز، ایرانیان بسیاری در خارج از کشور مسیر خیر مدرسه‌سازی برای فرزندان ایران را انتخاب کرده‌اند، ایرانیانی از آمریکا، آلمان، کانادا، ترکیه، ژاپن، کویت، انگلستان، امارات، سوئد و‎…‎‏ که برای ساخت مدرسه در داخل ‏وطن خود تلاش می‌کنند‎.‎

نمونه‌هایی از این افراد خیر را می‌توان اینگونه نام برد: بهمن بیاضیان ساکن کانادا با ساخت مدارس متعدد به تعداد ۱۱۶ کلاس ‏درس، مهدی آذرین ساکن آمریکا با ساخت ۳۶ کلاس درس، حبیب صادقی اسفهلانی ساکن آلمان ۶۴ کلاس درس، ابراهیم برهان ‏الدین شبستری ساکن ترکیه ساخت سه مدرسه با ۳۵ کلاس درس، نگار علمیه ساکن کانادا ساخت مدرسه ۲۲ کلاسه در تکاب ‏آذربایجان غربی‎.‎‏ و البته همچنان این فرصت فراهم است تا تمام ایرانیان در هر کجای این جهان اگر به مدرسه‌سازی برای دانش ‏آموزان وطن فکر می‌کنند بتوانند در آن مشارکت کنند؛ ایرانیان خارج از کشور که سال‌هاست طی ارتباط با مجمع خیرین ‏مدرسه‌ساز برای ساخت مدرسه در مناطق مختلف کشور تلاش می‌کنند حالا یک مسیر دیگر هم پیش رو دارند، آنها می‌توانند در ‏مشارکت با طرح آجر به آجر با هر میزان توانایی مالی برای ساخت مدرسه در مناطق مختلف ایران اقدام کنند‎.‎

آجر به آجر مدرسه‌سازی

طرح آجر به آجر مدتی است کلید خورده و تلاش می‌کند شرایطی را رقم بزند تا افراد علاقه‌مند به مدرسه سازی با هر توان مالی ‏بتوانند به نیت خیر خود رنگ تحقق ببخشند. در این طرح هر فردی با هر نیتی که دارد با هر میزان توانایی مالی می‌تواند برای ‏ساخت مدارس همراهی کند و با کنار هم قرار گرفتن افراد مختلفی که به تنهایی توانایی ساخت یک مدرسه را ندارند و تجمیع مبالغ ‏اهدایی آنها، می‌توان یک یا حتی چند مدرسه برای کودکان این سرزمین در نقاط مختلف کشور ساخت‎.‎‏ و حالا ایرانیان خارج از ‏کشور هم که تمایل به مشارکت در مدرسه‌سازی دارند می‌توانند در قالب طرح آجر به آجر در این مسیر گام بردارند.‌
 

۲۳۵۲۳۱

منبع خبر: خبر آنلاین

آخرین اخبار ورزشی را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.

دسته‌ها
اخبار جامعه

دانش‌آموزان امروز می‌توانند با جهاد علمی از کشور صیانت کنند

پایگاه خبری – تحلیلی رسانه ۷:

امروز صیانت از کشور بر عهده دانش‌آموزان است؛به گزارش خبرنگار ایکنا؛ مراسم شروع سال تحصیلی جدید امروز، یکم مهرماه، با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمهدی خاموشی، رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه، رضا رحمانی، وزیر صنعت معدن و تجارت، مرتضی بانک، مشاور رئیس‌جمهور و دبیر شورای‌عالی مناطق آزاد تجاری صنعتی و جمعی از مدیران آموزش و پرورش در هنرستان موقوفه متقین برگزار شد.

سیدمهدی خاموشی، نماینده ولی‌فقیه و رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه کشور، طی سخنانی در این مراسم اظهار کرد: در عبارات رهبر معظم انقلاب می‌شنویم که علم قدرت می‌آورد‌. در آیات قرآن کریم نیز این مطلب بیان شده که آیا عالم و بی‌علم مساوی است. حقیقت علم حقیقتی مساوی است. در قرآن کریم نیز آمده است که اگر خداوند به ما علم نیاموخته بود، چیزی نمی‌دانستیم.

وی با بیان اینکه انقلاب اسلامی برای علم‌آموزی نسل جوان فعالیت‌های متعددی داشته است، ادامه داد: اگر یک پهپاد آمریکایی را یک ایرانی می‌زند به خاطر قدرت ایران است‌. برای اینکه این علم بومی‌سازی شود کارهای زیادی انجام شده است. اگر پیشرفت کردیم به خاطر تلاش آموزش و پرورش، آموزش عالی، مجلس شورای اسلامی و… بوده است‌.

رئیس سازمان اوقاف کشور بیان کرد: برای کسب استقلال راهی جز تولید، اختراع و اکتشاف و بومی‌سازی نداریم. نیاز ما به دارو به حدود هفت درصد رسیده است و اگر بیشتر فعالیت کنیم نتیجه بهتری خواهیم گرفت.

حجت‌الاسلام والمسلمین خاموشی تصریح کرد: باید از استعدادها حمایت شود. هنرستان متقین یک مورد از مدارس موقوفه است. در آینده با آموزش و پرورش همکاری بیشتری خواهیم داشت‌ تا با این تعاملات به نتایج مثبتی در زمینه علم‌آموزی دانش‌آموزان نائل شویم.

هنرستان متقین یک مورد از مدارس موقوفه است. در آینده با آموزش و پرورش همکاری بیشتری خواهیم داشت‌ تا با این تعاملات به نتایج مثبتی در زمینه علم‌آموزی دانش‌آموزان نائل شویم

رئیس سازمان اوقاف کشور در پایان خطاب به دانش‌آموزان گفت: من سه دهه معلم بودم و از دانش‌آموزان می‌خواهم کار جهادی کنند. تقاضای من از شما دانش‌آموزان جهاد در راه علم‌آموزی است‌. ایران در دفاع از خود کم نمی‌گذارد؛ در مقام دفاع جانانه می‌ایستیم و از یک وجب خاکمان هم نمی‌گذریم. اگر می‌خواهید دشمن به این خاک نظر نداشته باشد باید جهاد علمی کنید؛ این جهاد علمی امروز با حضور شما دانش‌آموزان محقق می‌شود.

مرتضی بانک، مشاور رئیس‌جمهور و دبیر شورای عالی مناطق آزاد تجاری صنعتی، نیز با حضور در این مراسم ضمن اشاره به آغاز هفته دفاع مقدس و شروع سال تحصیلی جدید، گفت: هفته دفاع مقدس از یادگاران روزهای حماسه ملت است که توانست از همه جهت انقلاب، ایمان و خاک ما صیانت کند. در این مسیر کسانی که با گذشت از جانشان از این مملکت دفاع و رزمندگان عزیزی که جنگ را مدیریت کردند، همگی افتخارآفرینی بزرگی را برای کشور رقم زدند، اما متأسفانه برخی از کشورهای منطقه ذهن فراموش‌کاری دارند که نمی‌فهمند این ملت با رهبری مقام معظم رهبری می‌تواند چنان انسجامی را فراهم کند که مکر دشمنان را نابود کند.

امروز صیانت از کشور بر عهده دانش‌آموزان است؛

وی در ادامه به آغاز سال تحصیلی جدید پرداخت و افزود: امروز از یک جهت روز دانش‌آموزان و از یک جهت روز معلمان و مربیان است. بحث چرایی و سؤال در این دوره و همچنین ورود به مدرسه بسیار مهم است، چراکه این مرحله دگردیسی بسیار مهمی در دوران اجتماعی دانش‌آموزان شکل می‌گیرد که می‌تواند به بهبود شرایط زندگی وی منجر شود. البته راه آن علم است و مدرسه می‌تواند پاسخ‌های خوبی به این علم دهد.

مشاور رئیس‌جمهور و دبیر شورای‌ عالی مناطق آزاد تجاری صنعتی در ادامه به موضوع سیستم نظام آموزشی هم اشاره کرد و گفت: هر شخصی توانمندی‌های زیادی دارد و ورود به توانمندی‌های انسان، استعدادها و کشف آن باید مبنای آموزش کشور باشد؛ نظام آموزشی برای اینکه بتواند در این زمینه موفق باشد باید در این حوزه و کشف استعدادها قدم بردارد. اگر اینها کشف شود خواهیم دید که آینده بهتری برای کشور به وجود می‌آید. نظام آموزشی ما به استعداد کمتر توجه کرده و کشورهای موفق در این حوزه توجه بیشتری به این موضوع داشته‌اند؛ ما نیز باید به این نکته توجه کنیم.

بانک در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع وقف پرداخت و ادامه داد: سیستمی که در فرهنگ اسلامی ما به عنوان وقف در جهت اهداف مشترک تعیین می‌شود میراث بسیار ارزشمندی است که در کشور به وجود آمده. سیستم وقف آنچنان کارساز است که در بسیاری از فعالیت‌ها توانسته راهگشا باشد. همچنین علاوه بر خدمات اجتماعی، به پیوندهای دینی ما ارتباط دارد و موجب تقویت آن می‌شود.

مجتبی عبداللهی، مدیرکل اوقاف و امور خیریه استان تهران، ‌هم در این مراسم با اشاره به اینکه دانش‌آموزان ایران اسلامی در راه علم و دفاع از میهن اسلامی موفقیت‌های بسیاری را کسب کرده‌اند که ثمرات آن را امروز می‌بینیم، گفت: بخشی از این موفقیت‌ها در راه دفاع از کشور بود؛ در این مسیر ۳۳ هزار شهید دانش‌آموز تقدیم کشور شده است. لذا همه مدیون خون شهدا هستیم که در این امنیت و آسایش زندگی می‌کنیم و بدون هیچ مشکلی در راه علم‌آموزی تلاش می‌کنیم.

وی در ادامه با بیان سابقه مجتمع آموزشی متقین، گفت: مجموعه متقین یکی از مجموعه‌های بزرگ اوقافی استان تهران است که واقف آن شخصی به نام عزیز‌ خان‌ندایی بود و در دوره قاجار این مجموعه را برای دانش‌آموزان بی‌بضاعت و برای تعلیم و تربیت ایتام راه‌اندازی کرده بود.

مدیر کل اوقاف و امور خیریه استان تهران در بخش دیگری از سخنانش گفت: بارها اثبات شده که خانواده‌ها و دانش‌آموزانی که با وجود مشکلات فراوان در زندگی، توانسته‌اند به تحصیلات عالی دست پیدا کنند، در رفع مشکلات آینده کشور سهم بسزایی داشته‌اند.

انتهای پیام

آخرین اخبار اجتماعی را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.

دسته‌ها
اخبار جامعه

دانش‌آموزان امروز می‌توانند با جهاد علمی از کشور صیانت کنند

پایگاه خبری – تحلیلی رسانه ۷:

امروز صیانت از کشور بر عهده دانش‌آموزان است؛به گزارش خبرنگار ایکنا؛ مراسم شروع سال تحصیلی جدید امروز، یکم مهرماه، با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمهدی خاموشی، رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه، رضا رحمانی، وزیر صنعت معدن و تجارت، مرتضی بانک، مشاور رئیس‌جمهور و دبیر شورای‌عالی مناطق آزاد تجاری صنعتی و جمعی از مدیران آموزش و پرورش در هنرستان موقوفه متقین برگزار شد.

سیدمهدی خاموشی، نماینده ولی‌فقیه و رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه کشور، طی سخنانی در این مراسم اظهار کرد: در عبارات رهبر معظم انقلاب می‌شنویم که علم قدرت می‌آورد‌. در آیات قرآن کریم نیز این مطلب بیان شده که آیا عالم و بی‌علم مساوی است. حقیقت علم حقیقتی مساوی است. در قرآن کریم نیز آمده است که اگر خداوند به ما علم نیاموخته بود، چیزی نمی‌دانستیم.

وی با بیان اینکه انقلاب اسلامی برای علم‌آموزی نسل جوان فعالیت‌های متعددی داشته است، ادامه داد: اگر یک پهپاد آمریکایی را یک ایرانی می‌زند به خاطر قدرت ایران است‌. برای اینکه این علم بومی‌سازی شود کارهای زیادی انجام شده است. اگر پیشرفت کردیم به خاطر تلاش آموزش و پرورش، آموزش عالی، مجلس شورای اسلامی و… بوده است‌.

رئیس سازمان اوقاف کشور بیان کرد: برای کسب استقلال راهی جز تولید، اختراع و اکتشاف و بومی‌سازی نداریم. نیاز ما به دارو به حدود هفت درصد رسیده است و اگر بیشتر فعالیت کنیم نتیجه بهتری خواهیم گرفت.

حجت‌الاسلام والمسلمین خاموشی تصریح کرد: باید از استعدادها حمایت شود. هنرستان متقین یک مورد از مدارس موقوفه است. در آینده با آموزش و پرورش همکاری بیشتری خواهیم داشت‌ تا با این تعاملات به نتایج مثبتی در زمینه علم‌آموزی دانش‌آموزان نائل شویم.

هنرستان متقین یک مورد از مدارس موقوفه است. در آینده با آموزش و پرورش همکاری بیشتری خواهیم داشت‌ تا با این تعاملات به نتایج مثبتی در زمینه علم‌آموزی دانش‌آموزان نائل شویم

رئیس سازمان اوقاف کشور در پایان خطاب به دانش‌آموزان گفت: من سه دهه معلم بودم و از دانش‌آموزان می‌خواهم کار جهادی کنند. تقاضای من از شما دانش‌آموزان جهاد در راه علم‌آموزی است‌. ایران در دفاع از خود کم نمی‌گذارد؛ در مقام دفاع جانانه می‌ایستیم و از یک وجب خاکمان هم نمی‌گذریم. اگر می‌خواهید دشمن به این خاک نظر نداشته باشد باید جهاد علمی کنید؛ این جهاد علمی امروز با حضور شما دانش‌آموزان محقق می‌شود.

مرتضی بانک، مشاور رئیس‌جمهور و دبیر شورای عالی مناطق آزاد تجاری صنعتی، نیز با حضور در این مراسم ضمن اشاره به آغاز هفته دفاع مقدس و شروع سال تحصیلی جدید، گفت: هفته دفاع مقدس از یادگاران روزهای حماسه ملت است که توانست از همه جهت انقلاب، ایمان و خاک ما صیانت کند. در این مسیر کسانی که با گذشت از جانشان از این مملکت دفاع و رزمندگان عزیزی که جنگ را مدیریت کردند، همگی افتخارآفرینی بزرگی را برای کشور رقم زدند، اما متأسفانه برخی از کشورهای منطقه ذهن فراموش‌کاری دارند که نمی‌فهمند این ملت با رهبری مقام معظم رهبری می‌تواند چنان انسجامی را فراهم کند که مکر دشمنان را نابود کند.

امروز صیانت از کشور بر عهده دانش‌آموزان است؛

وی در ادامه به آغاز سال تحصیلی جدید پرداخت و افزود: امروز از یک جهت روز دانش‌آموزان و از یک جهت روز معلمان و مربیان است. بحث چرایی و سؤال در این دوره و همچنین ورود به مدرسه بسیار مهم است، چراکه این مرحله دگردیسی بسیار مهمی در دوران اجتماعی دانش‌آموزان شکل می‌گیرد که می‌تواند به بهبود شرایط زندگی وی منجر شود. البته راه آن علم است و مدرسه می‌تواند پاسخ‌های خوبی به این علم دهد.

مشاور رئیس‌جمهور و دبیر شورای‌ عالی مناطق آزاد تجاری صنعتی در ادامه به موضوع سیستم نظام آموزشی هم اشاره کرد و گفت: هر شخصی توانمندی‌های زیادی دارد و ورود به توانمندی‌های انسان، استعدادها و کشف آن باید مبنای آموزش کشور باشد؛ نظام آموزشی برای اینکه بتواند در این زمینه موفق باشد باید در این حوزه و کشف استعدادها قدم بردارد. اگر اینها کشف شود خواهیم دید که آینده بهتری برای کشور به وجود می‌آید. نظام آموزشی ما به استعداد کمتر توجه کرده و کشورهای موفق در این حوزه توجه بیشتری به این موضوع داشته‌اند؛ ما نیز باید به این نکته توجه کنیم.

بانک در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع وقف پرداخت و ادامه داد: سیستمی که در فرهنگ اسلامی ما به عنوان وقف در جهت اهداف مشترک تعیین می‌شود میراث بسیار ارزشمندی است که در کشور به وجود آمده. سیستم وقف آنچنان کارساز است که در بسیاری از فعالیت‌ها توانسته راهگشا باشد. همچنین علاوه بر خدمات اجتماعی، به پیوندهای دینی ما ارتباط دارد و موجب تقویت آن می‌شود.

مجتبی عبداللهی، مدیرکل اوقاف و امور خیریه استان تهران، ‌هم در این مراسم با اشاره به اینکه دانش‌آموزان ایران اسلامی در راه علم و دفاع از میهن اسلامی موفقیت‌های بسیاری را کسب کرده‌اند که ثمرات آن را امروز می‌بینیم، گفت: بخشی از این موفقیت‌ها در راه دفاع از کشور بود؛ در این مسیر ۳۳ هزار شهید دانش‌آموز تقدیم کشور شده است. لذا همه مدیون خون شهدا هستیم که در این امنیت و آسایش زندگی می‌کنیم و بدون هیچ مشکلی در راه علم‌آموزی تلاش می‌کنیم.

وی در ادامه با بیان سابقه مجتمع آموزشی متقین، گفت: مجموعه متقین یکی از مجموعه‌های بزرگ اوقافی استان تهران است که واقف آن شخصی به نام عزیز‌ خان‌ندایی بود و در دوره قاجار این مجموعه را برای دانش‌آموزان بی‌بضاعت و برای تعلیم و تربیت ایتام راه‌اندازی کرده بود.

مدیر کل اوقاف و امور خیریه استان تهران در بخش دیگری از سخنانش گفت: بارها اثبات شده که خانواده‌ها و دانش‌آموزانی که با وجود مشکلات فراوان در زندگی، توانسته‌اند به تحصیلات عالی دست پیدا کنند، در رفع مشکلات آینده کشور سهم بسزایی داشته‌اند.

انتهای پیام

آخرین اخبار اجتماعی را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.

دسته‌ها
اخبار جامعه

۱۱ مدرسه‌ برکت در مناطق زلزله‌زده‌ کرمانشاه به‌طور رسمی افتتاح شد

پایگاه خبری – تحلیلی رسانه ۷:

به گزارش ، علاوه بر یک مدرسه در روستای سفید برگ شهرستان جوانرود، صبح امروز ۱۰ مدرسه و یک مرکز فنی و حرفه‌ای برکت با مجموع ۱۶۰ کلاس درس در شهرستان‌های زلزله‌زده‌ی ثلاث باباجانی، سرپل‌ذهاب، قصرشیرین، دالاهو و گیلانغرب در استان کرمانشاه به شکل رسمی افتتاح و به بهره‌برداری رسید.

معاونت عمرانی و زیربنایی بنیاد برکت ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) با اعلام این خبر، گفت:  امروز ۳ مدرسه و یک مرکز فنی و حرفه‌ای در سرپل ذهاب، ۳ مدرسه در ثلاث باباجانی، ۲ مدرسه در قصرشیرین و ۲ مدرسه در شهرهای دالاهو و گیلانغرب افتتاح شد.

محمد مهجوری افزود: ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) از طریق بنیاد برکت، برای ساخت این ۱۲ مدرسه، ۲۵۸ میلیارد ریال اعتبار تخصیص داده است.

وی با اشاره به این موضوع که این ۱۰ مدرسه و یک مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای برکت و هم‌چنین مدرسه‌ روستای سفید برگ شهرستان جوانرود، با شروع مهر ماه و آغاز سال تحصیلی جدید، پذیرای دانش‌آموزان بودند، تصریح کرد: یکی از این مدارس در سرپل ذهاب، هفته‌ی گذشته و در جریان سفر محمد مخبر رییس ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) به استان کرمانشاه افتتاح شد و مابقی نیز امروز با حضور وزیر آموزش و پرورش به  بهره‌برداری رسید.

معاون عمرانی و زیربنایی بنیاد برکت ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) اظهار داشت: امروز علاوه بر مدارس برکت، یک مرکز فنی و حرفه‌ای نیز در سرپل ذهاب افتتاح شد. برای ساخت این مرکز، بیش از ۱۰ میلیارد ریال توسط بنیاد برکت هزینه شده است. این مرکز با هدف کمک به ارتقای مهارت‌های فنی و حرفه‌ای جویندگان کار و توسعه‌ اشتغال پایدار در منطقه‌ زلزله‌زده‌ سرپل‌ذهاب در سال رونق تولید و براساس تأکیدات رییس ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) در زمینه‌ی مهارت‌آموزی به جوانان و و ایجاد اشتغال در مناطق محروم، توسط این بنیاد احداث شده است.

مهجوری خاطرنشان کرد: ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) ساخت ۲ هزار مدرسه را تا سال ۱۴۰۰ هدف‌گذاری کرده است که بیش از ۶۲ درصد از این تعداد، تکمیل و به‌بهره‌برداری رسیده است. هم‌چنین قرارداد ساخت ۸۲ درصد مدارس، تنظیم و در مرحله‌ ابلاغ یا اجرا قرار دارد.

گفتنی است، ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) از طریق بنیاد برکت و به منظور محرومیت‌‌زدایی، برقراری عدالت آموزشی و فراهم آوردن فرصت‌های برابر، نهضت مدرسه‌سازی را در مناطق محروم و کم‌تر توسعه‌یافته‌ کشور راه‌اندازی کرده است.

انتهای پیام/

آخرین اخبار اجتماعی و حوادث را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.

دسته‌ها
اخبار جامعه

مدرسه کانون زندگی است |

پایگاه خبری – تحلیلی رسانه ۷:

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش ، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در آیین افتتاح ۷۲ مدرسه سطح استان کرمانشاه که در شهرستان ثلاث باباجانی برگزار شد، اظهار کرد: معلمان اصلی‌ترین رکن تعلیم و تربیت هستند و همه تلاش‌مان این است که روز به روز همه شرایط کار شما بهتر باشد و جایگاه مناسبی را برای فرهنگیان فراهم کنیم.

وی با بیان اینکه مدرسه کانون زندگی و حیات است و مدرسه جان جانان انسان‌هاست، گفت: شغل معلمی شریف‌ترین شغل هستی است و همچنان معلمان در پرتو فرهنگ رفیع اسلام جایگاه بالایی دارند و مردم به آنها اعتماد دارند.

حاحی‌میرزایی اضافه کرد: در پرتو همت خیرین ویرانه‌ها آباد شد و امروز شاهد افتتاح مدارس هستیم و سرانه برخورداری دانش‌آموزان ۷۰ سانتی‌متر افزایش یافته است.

وی ادامه داد: در حالی که ۷۸ مدرسه در زلزله کرمانشاه آسیب دید اما خیرین ۱۹۰ مدرسه برای ساخت تعهد کردند که ۱۴۵ مدرسه ساخته شده است و این همان حس مسؤولیتی است که رمز پایداری انقلاب اسلامی ایران است و ما به دنبال توسعه این فرهنگ هستیم.

وزبر آموزش و پرورش گفت: در  کنار آموختن دانش به دانش‌آموزان باید دانش‌آموزان را نسبت به محیط و رنج و آلام مردم حساس کنیم و خیرین نمونه‌ای از انسان‌ها با حس مسؤولیت‌پذیری هستند.

وی ادامه داد: از مجموع ۴۲ بلایای طبیعی شناسایی شده در جهان، ۳۷ بلایا در ایران اتفاق افتاده یا می افتد اما باید مردم را توانمند کنیم و می‌بینیم با توانمندسازی مردم، در برابر زلزله با ریشتر بالا، آسیب‌ها کمتر شده است.

حاحی‌میرزایی بیان کرد: نهادی که می‌تواند جامعه را در مقابل آسیب‌ها مصونیت دهد، نهاد آموزش و پرورش است.

ادامه دارد

 

آخرین اخبار اجتماعی و حوادث را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.

دسته‌ها
اخبار فرهنگی و هنری

اثری جدید از محمود حکیمی منتشر شد

پایگاه خبری – تحلیلی رسانه ۷:

به گزارش خبرگزاری فارس، داستان «پیام محبّت » در مورد مروان و مرتضی است. مروان پاکستانی و از پیروان مذهب حنفی و مرتضی ایرانی و شیعی مذهب است. این دو در آلمان رشته معماری می‌خوانند و بدون حساسیت به باورهای مذهبی یکدیگر باهم دوست هستند. اگرچه مروان گاهی تحت تاثیر تبلیغات سو وهابیون در مورد شیعیان ، درباره دوستش دچار تردیدهایی می شود. این شرایط ادامه دارد تا آن که مروان وارد گروهی می‌شود و پی می‌برد که هر آنچه تکفیری‌ها درباره اسلام و تعالیم آن ، و همچنین در باره شیعیان می‌گویند دروغ است.

بنابر این گزارش؛ نویسنده در این کتاب که برای نوجوانان نگاشته بر این نکته تأکید کرده است که آموزه‌های اسلام بر اساس مهرورزی و محبت است، همچنان که امام صادق علیه السلام فرموده است:«آیا دین غیر از محبت چیز دیگری است؟».

حکیمی علاوه بر آیات بسیار از قرآن کریم، روایات و احادیثی از چهارده معصوم در مورد ضرورت محبّت و مهرورزی در جامعه تأکید کرده است. همچنین در این داستان علّت‌های گرایش به دین اسلام و نمونه‌هایی از مسلمان شدن بسیاری از افراد ذکر شده است.

کتاب «پیام محبت» در ۱۰۴صفحه و به قیمت ۱۸۰۰۰۰ ریال در فروشگاه‌های سراسر کشور در دسترس مخاطبان قرار دارد.

انتهای پیام/

آخرین اخبار فرهنگی را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.

دسته‌ها
اخبار جامعه

هنوز برخی دانش‌آموزان لوازم‌التحریر ندارند/ یک هفته فرصت برای توزیع مهربانی

پایگاه خبری – تحلیلی رسانه ۷:

ـ گروه آموزش و پرورش: سال تحصیلی جدید آغاز شده است اما هنوز هستند کودکانی که برای حضور در مدرسه لوازم‌التحریر مناسب ندارند؛ هنوز هستند کودکانی کیف مدرسه‌شان از چند جا پاره شده و مادر برای چندمین بار آن را رفو کرده است و با همان کیف، این روزها به مدرسه می‌روند.

هر ساله در آستانه سال تحصیلی، برخی افراد، نهادها و خیریه‌ها به صورت خودجوش دست به کار می‌شوند برای تهیه لوازم‌التحریر دانش‌آموزان مناطق محروم و دانش‌آموزان یتیم و بدسرپرست، تلاش می‌کنند.

پویش ملی مشق احسان نیز در همین راستا و به منظور تأمین بسته‌های کیف و نوشت افزار دانش‌آموزان مناطق کم برخوردار آغاز به کار کرده است.

تا کنون بنیاد اجتماعی برکت احسان وابسته به ستاد اجرایی فرمان امام خمینی(ره) با پیوستن به این پویش گفته است به میزان کمک‌های جمع شده، به پویش کمک خواهد کرد.

فعالیت این پویش در سه گام تعریف شده است که گام اول دعوت به مشارکت همه افراد و نهادها و جمع‌آوری کمک‌های مردمی، گام دوم تأمین لوازم‌التحریر ایرانی از تولیدکنندگان نوشت افزار ایرانی و گام سوم توزیع بسته‌های کیف و نوشت افزار توسط گروه‌های جهادی است.

محمدحسین فرهادیان مسؤول رسانه پویش مشق احسان به خبرنگار فارس اظهار کرد: پویش مشق احسان  برای سال دوم در حال اجراست که امسال از ۲۳ مرداد در نمایشگاه ایران نوشت کلید خورد و تا ۱۰ مهر ادامه دارد.

وی ادامه داد: ۵۰۰ هزار دانش‌آموز نیازمند هدف این پویش بوده است و تاکنون حدود ۱۶ میلیارد تومان جمع‌آوری شده است.

فرهادیان با بیان اینکه این طرح تا ۱۰ مهر ادامه دارد، گفت: اگرچه وارد سال تحصیلی شده‌ایم ولی وقتی بدانیم این وسایل جلوی ترک تحصیل تعداد زیادی از دانش آموز را می‌گیرد، ۱۰ روز تأخیر چندان به چشم نمی آید؛ به ویژه آنکه بازگشایی مدارس، معلمان و مدیران مدرسه را نیز پای کار معرفی افراد نیازمند آورده است.

وی تصریح کرد: از ۲۶ شهریور توزیع بسته‌های تهیه و بسته بندی شده هم شروع شده و حجم زیادی از کمک‌ها به دست بچه ها رسیده است.

مسؤول رسانه پویش مشق احسان اضافه کرد: بنیاد احسان ستاد اجرایی فرمان امام حامی اصلی این پویش است و گروه‌ها و نهادهای مختلفی همکاری داشته‌اند؛ مصلی تهران، شرکت ملی پست، بسیج فرهنگیان و دانش‌آموزی، شبکه سه سیما حمایت‌های بی‌دریغی از این پویش ملی داشته‌اند.

نیز نیز به این پویش پیوسته است و ما نیز شما را دعوت می‌کنیم به این پویش بپیوندید.

انتهای پیام/

آخرین اخبار اجتماعی و حوادث را در سایت خبری-تحلیلی رسانه ۷ بخوانید.